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【家校共育】落实“五项管理”，织金育才这样做！
一直以来，织金育才全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“为党育人、为国育才”为使命，全面践行精细化管理，不仅将“五项管理”作为学校重点工作严抓落实，还将其纳入日常教育教学活动中，形成全覆盖、齐步走、常态化管理机制，真正抓实、抓细这项工作。
01.手机管理
合理使用手机等电子产品
随着手机的日益普及，学生使用手机的频率越来越高。为保护学生视力，确保学生在校专心学习，防止学生沉迷网络、游戏，我校明确规定：学生原则上不得将个人手机带入校园。
育才做法
1.建立完善的手机管理制度，学生确有将手机带入校园需求时，家长及学生提出申请，学生到校后把手机交班主任，班主任指定统一保管的场所、方式，为学生提供必要的保管装置。
2.为保证学生与家长便捷联系、解决学生与家长通话需求，学校在寝室内安设座机电话，方便学生在校使用。
3.建立热线通道，以班级为单位建立“微信群”“QQ群”，家长可以通过群信息快速与班主任取得沟通和联系。
4.建立完善的手机管理制度，学生确有将手机带入校园需求时，家长及学生提出申请，学生到校后把手机交班主任，班主任指定统一保管的场所、方式，为学生提供必要的保管装置。
给家长的建议
加强教育引导
建议家长加强对孩子的教育引导，和孩子约定使用电子产品的时间，使其能科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
树立榜样作用
家长以身作则，言传身教，科学合理使用手机、平板等电子产品，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
加强沟通交流
家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康。特别在孩子放假回家时，要多和孩子进行亲子活动，如一起阅读、下棋、打球等，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。
02.睡眠管理
保证充足睡眠
睡眠对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要，我校多措并举保证学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展。
育才做法
1.建章立制。构建我校学生睡眠管理系列制度，抓规范要求，从制度上规范学生睡眠情况的落实。
2.教育引导。对全体学生进行宣传教育，通过班会、黑板报等形式，引导学生树立正确、科学的睡眠观，为学生的全面发展、终身发展服务。
3.加强检查。将学生睡眠情况纳入生活老师工作考核，要求生活老师加大对学生午休、晚寝的监督检查力度，严格规范管理学生作息，保障学生睡眠质量，切实将学生睡眠管理落到实处。
给家长的建议
科学安排作息
家长可在寒暑假期间帮助孩子制订科学作息时间表，在保证睡眠时间要求前提下，合理确定孩子午休和晚上就寝时间，帮助引导孩子自主管理，规律作息，按时就寝。
提高睡眠质量
在校时，老师会关注学生上课精神状态，对睡眠不足的学生会及时提醒学生并与家长沟通。希望家长尽可能协助学校为孩子营造温馨舒适生活就寝环境，原则上不在午休、晚睡铃声响后给孩子打电话，确保孩子身心放松，按时安静就寝。
03.读物管理
养成良好的阅读习惯
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。我校坚持“五育”并举，围绕核心素养，着眼于学生全面发展，大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，深入落实“大阅读”行动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
育才做法
1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物(含数字出版产品)，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
2.学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立阅览室，设立班级读书角，优化校园阅读环境。
3.学校对孩子携带进入校园的读物进行严格管理，发现问题读物及时处理，消除不良影响。
给家长的建议
明确选择标准
家长为孩子挑选书目时应注意主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧，激发学生的好奇心、想象力、创造力。
营造阅读氛围
假期里，请家长做好督促，保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，营造良好阅读氛围。
04.作业管理
高效高质完成作业
学校对老师作业管理、设计、批改、辅导等环节提出明确要求，突出作业的育人功能。
育才做法
1.关注数量多、质量低、功能异化等问题，学校要求各班科任教师统筹规划，相互沟通，严格按要求合理、高质量布置作业。
2.鼓励教师个性化、弹性化、创新化作业布置，保证基础性和有效性；科学设计探究性、实践性、拓展性作业。
3.教师对布置的作业进行全批全改，不要求家长批改作业。
4.教师通过作业布置及完成情况进行学情分析并及时反馈，有针对性对学习困难的学生帮扶辅导。
给家长的建议
合理制定计划
家长要着重培养孩子的学习自觉性，可在每学期开学初期与学生一起制定学习计划。孩子假期回家时，着重培养孩子按时做作业的习惯和独立完成作业的能力。
坚持劳逸结合
家长不盲目报课外兴趣辅导班，要切实考虑孩子的意愿、兴趣和承受能力，激励孩子完成作业后承担力所能及的家务劳动，鼓励孩子坚持体育锻炼，做到劳逸结合。
05.体质管理
增强体质健康
良好的体质是学生成人、成才的基础。织金育才构建起了“课程+活动”的育人体系，不仅提供丰富多彩的体育课程供学生自主选择，而且每周固定时间开展学生社团活动，促进学生身心健康发展。
育才做法
1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程。
2.开展好体育课、大课间、眼保健操活动，通过长短课间结合，保障学生每天锻炼时间不低于1小时。
3.学校保障每天眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查，组织开展“爱眼护眼”主题活动，加强护眼教育，保护好孩子视力。
4.年级每一个月要组织至少一次的集体趣味体育活动，让学生在锻炼身体的同时放松身心，助力学生健康成长。
给家长的建议
养成良好用眼习惯
孩子放假回家时，请严密关注其用眼情况，引导孩子养成良好用眼习惯，监督并随时纠正孩子的不良读写姿势，让孩子注意用眼卫生，定期带孩子进行视力检查。
关注孩子身心健康
关注孩子身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告班主任老师。有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要向老师和孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。
加强教育引导
提醒孩子，体育课认真听讲，按照老师的动作指导积极锻炼。叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤
家长朋友们，落实“五项管理”，关系学生的成长，教育的发展，社会的进步。请各位家长认真学习，积极配合学校工作，让我们的每一个孩子在学习期间都能够养成良好的行为习惯，并拥有阳光的心态、强健的体魄和丰富的生活体验。织金育才学校也将不断强化政策推动力，保障教育教学质量，以小切口推动大改革，开创教育高质量发展新格局，努力办好人民满意的教育。
